Klasa 6b – Szkoła Podstawowa Olesno

Materiały z informatyki na stronie yaneczek.pl

Wychowanie fizyczne

Materiały edukacyjne do pracy zdalnej na okres 15.04-22.04.2020 r.

Informatyka

Drodzy uczniowie, już prawie miesiąc trwa wasza praca zdalna, niektórzy już radzą sobie z tym bardzo dobrze. Jest to okres, gdzie wasze kompetencje w posługiwaniu sie komputerem czy też smartfonem stały się dosyć istotne. Uczniom, którzy cenią systematyczną pracę i interesują się informatyką już na początku pracy zdalnej zaproponowałem pracę w portalu Migra-strefa ucznia . Jest tam możliwość samodzielnej realizacji tematów z naszego podręcznika, mamy do dyspozycji pliki ćwiczeniowe. Pierwszym zaproponowanym tematem jest:

Temat: Stosujemy multimedia w programowaniu w środowisku Baltie

Większość tego tematu zrealizowaliśmy na lecjach w szkole (scena z rybakiem, scena ze złowioną rybką), niestety nie wykorzystywaliśmy w tych ćwiczeniach dźwięku, ze względu na ograniczenia szkolnych komputerów. Jeżeli ktoś z Was chciałby zrealizować w całości proponuje wykonać ćwiczenie 4 str 49.
dla chętnych ćw 5, ćw 6 str50.

Temat: Umieszczamy losowo przedmioty na scenie, instrukcja warunkowa

wykonujemy ćw8 str52
wykonujemy ćw10 str54
zadanie 1 str56

Temat: Przypomnienie podstaw programowania w środowisku scratch.

zakładamy konto na stronie scratch.mit.edu
aby uniezależnić się od Internetu pobieramy z powyższej strony lub ze strony Migra-strefa ucznia wersję off-line scratch 3.0
korzystając z samouczka na stronie scratch.mit.edu lub z dokumentu pdf opis_scratcha napisz kilka prostych skryptów.
spróbuj wykonać conajmniej jedno z zadań>> Zestaw zadań dotyczących programowania w środowisku Scratch 2.0

Temat: Powtarzanie poleceń w środowisku scratch.

wykonujemy ćw1 – ćw5 str62-63
Dla chętnych zadanie 1 str 73

Temat: Instrukcje warunkowe w środowisku scratch.

wykonujemy ćw6 str64
wykonujemy ćw7 str64

Przypominam, o korzystaniu z plików ćwiczeniowych, które do każdego tematu są dostępne na stronie dlaucznia.migra.pl

Proponuje też tworzone pliki ćwiczeniowe, oraz zadania można zapisywać w chmurze na dysku google

Materiały edukacyjne do pracy zdalnej na okres 2.04-8.04.2020r

Materiały edukacyjne do pracy zdalnej na okres 25.03-1.04.2020r.

religia

>>historia 27.03 – 30.03.2020 r. kontakt: zofiajaneczek@gmail.com lub messenger

1.Temat: Kultura polskiego oświecenia. 27.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str.163 – 168.
Szczególną uwagę zwróć na ilustracje w podręczniku i podpisy pod nimi.
Rozwiąż zad. 1,2,3. Zapamiętaj po trzy informacje o każdym zabytku z ćwiczenia 3 str. 83
Wybierz 1 zabytek z ćwiczenia 3 i poczytaj o nim w Internecie.

2.Temat: Kultura polskiego oświecenia. c.d. 30. 03.2020 r.

Skorzystaj z podręcznika i rozwiąż w zeszycie ćwiczeń zad. 4.5.6
W zad. 6 weź pod uwagę region Małopolska, skorzystaj z portalu https://www.historiaposzukaj.pl/

>>historia. Tematy do realizacji od 16.03-23.03.2020 r.

Drodzy uczniowie, uczymy się, liczę na Was. Powodzenia.( 2 tematy w każdym tygodniu).

Korzystamy z zeszytu ćwiczeń.

1.Temat: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów. 16.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str. 152- 157
Przeanalizuj ilustracje i podpisy pod nimi.
Popracuj z mapą str. 153
Rozwiązuj kolejne zadania w zeszycie ćwiczeń . Powodzenia.

2.Temat: Pierwszy rozbiór Polski. 20.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str. 152- 157
Przeanalizuj ilustracje w podręczniku i podpisy pod nimi.
Popracuj z mapą str. 153
Rozwiązuj kolejne zadania w zeszycie ćwiczeń . Powodzenia.
Dopisz daty do zad. 3 str. 82

3.Temat: Wieki i lata. 23.03.2020 r.

Popracuj z podręcznikiem str. 224
Utrwal wieki według tabeli

>>>Język polski

Zapoznać się z treścią lektury Rafała Kosika „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi.
Zredagować zbiór zasad bezpiecznego korzystania z sieci.
Utrwalić pisownię „nie” z różnymi częściami mowy- podręcznik str. 208-209.
Powtórzyć wiadomości o budowie zdania pojedynczego. Wykonać polecenia z zeszytu ćwiczeń str. 72-74.
Redagujemy opis przeżyć. Wykonać polecenia z zeszytu ćwiczeń str.57-59

>>>Język angielski

Lekcja 1

Proszę o nauczenie się (powtórzenie) czasowników modalnych MUST, MUSTN”T, SHOULD, SHOULDN’T, CAN, CAN’T, oraz wyrażenia HAVE TO/ HAS TO, DON’T HAVE TO I DOESN’T HAVE TO (wszystkie notatki macie w zeszytach , gdyby ktoś nie miał albo chciał się pouczyć z książki to polecam ćw.1, str66, ćw.1 i 4, str. 68
W ćwiczeniach powinny być do tej pory uzupełnione strony 27, 28 i 29 gdyż były robione na lekcji lub zadawane do domów, gdyby ktoś czegoś nie miał to proszę pouzupełniać w tym czasie kiedy jesteście w domu.

Lekcja 2

Samodzielna praca z tekstem:
Proszę o przeczytanie tekstu z ćw. 1 na stronie 30 w ćwiczeniach i zrobienie ćw.2 (zakreśl właściwe słowa) oraz o przeczytanie 3 krótkich tekstów na str. 31 i dopasowanie właściwego tematu do każdego tekstu.
Proszę o nauczenie się notatki o przysłówkach sposobu (ćw.4, str. 66) , którą szczegółowo podawałam do zeszytu .

Lekcja 3

Proszę o odsłuchanie opowiadania THE RED BOOK nagranie 2.22 , str.69 i odpowiedzi ustne na zadania 8 i 9 (nie trzeba zapisywać do zeszytu).
Przeczytaj tekst na str. 70, odsłuchaj nagranie numer 2.23 z płyty i wykonaj ćw. 1 i 2 w zeszycie.
Przeczytaj tekst o Hollywood na str. 72 i połącz obrazki z tekstami , zapisz odpowiedzi w zeszycie.

Lekcja 4

REVISION- ze str. 73 zrób zadanie 1 ustnie.

Zadanie 3 przepisz do zeszytu i obrazki przerysuj.
Zadanie 4 od podanych przymiotników utwórz przymiotniki i zapisz w zeszycie.
Zad . 5 ustnie
SŁOWNICTWO z rozdziału 5 (do nauczenia lub powtórzenia)
PAMIĘTAJCIE –wymowę słówek można sprawdzić i ćwiczyć na stronach www.diki.pl, lub quizlet.com tam wpisać w szukaj Steps plus 6 i rozdział (unit) 5

adventure- przygoda
battery – bateria
be quiet! – Bądź/ Bądźcie cicho!
broken- zepsuty
charge (a phone)- ładować telefon
charger- ładowarka
clerk- ekspedient/ka
clever- mądry
film director – reżyser
film review- recenzja filmu
good – looking – ładna, przystojny
hard hat – kask
helmet – hełm
It’s over. – to już koniec.
Keep out! – Nie wchodzić
keypad- klawiatura
present a TV show- prowadzić program TV
rich – bogaty , poor- biedny
ring tone- dzwonek w telefonie
teen (teenager)- nastolatek
This isn’t fair. – To jest niesprawiedliwe.
Turn off – wyłączać

PO POWROCIE DO SZKOŁY NASTAPI OMÓWIENIE I UTRWALENIE ZLECONYCH ZADAŃ I TREŚCI. Proszę pamiętać, że płyta dołączona do podręcznika oraz dostęp do Internetu jest dla uczniów ogromnym ułatwieniem i dzięki temu możliwa jest ta czasowa zdalna nauka, ale gdyby nawet ktoś nie miał wyżej wymienionych rzeczy to dobre chęci i pracowitość też wystarczą. Dla przyjemności spędzania czasu z językiem angielskim proszę pamiętać o stronach www.lyricstraining.com, wordwall.net, steps plus 6 fun zone.

DUŻO ZDROWIA i MIŁEJ NAUKI życzę! Nauczyciel języka angielskiego Ewelina Mikrut

>>>BIOLOGIA

Zagadnienie do opracowania z biologii:

Odszukaj informację o grupach gadów:

Jaszczurek
Krokodyli
Żółwi
Węży

I dokonaj ich charakterystyki

Zapoznaj się z budową gadów i podaj ich cechy które umożliwiają im życie na lądzie
Odpowiedz na czwarte pytanie ze strony 106 podręcznika do biologii

>>>GEOGRAFIA

Rozmieszczenie ludności. Starzenie się społeczeństw – ćwiczenia 1,2, str.77
Zróżnicowanie ludności Europy. Migracje – ćwiczenia 1,2, str.84
Wielkie miasta Europy: Paryż i Londyn – ćwiczenie 3, str.90
Podsumowanie – Sprawdź się! – zadania 3,4,5,6, str.93 i 94

>>>Matematyka

Uczniowie po przywróceniu zajęć edukacyjnych powtórzą dział Figury na płaszczyźnie, a następnie napiszą sprawdzian. Termin zostanie ustalony i podany do wiadomości uczniom.

Kolejny dział to rozwiązywanie równań. Uczniowie na początek rozróżniają prawą i lewą stronę równania wykonując zadanie 1 strona 69. Potrafią do treści zapisać proste równania – zadanie 2, 3, 4 strona 70-71. Aby to lepiej zrozumieć polecam filmik

Następnie uczniowie powinni sprawdzać bez rozwiązania czy podana liczba spełnia równanie (uczniowie przez 2 tygodnie nieobecności mają 8 lekcji matematyki).
Zalecam przeanalizować podręcznik na stronie 73 -75, gdzie pokazano przykłady jak sprawdzić czy liczba jest rozwiązaniem równania.
Zalecam wykonanie zadania 1 strona 75-76.

Ponadto zalecane zadania to: