Klasa 6a – Szkoła Podstawowa Olesno

Informatyka na stronie yaneczek.pl

Wychowanie fizyczne

Materiały edukacyjne do pracy zdalnej na okres 15.04-22.04.2020 r.

Informatyka

Drodzy uczniowie, już prawie miesiąc trwa wasza praca zdalna, niektórzy już radzą sobie z tym bardzo dobrze. Jest to okres, gdzie wasze kompetencje w posługiwaniu sie komputerem czy też smartfonem stały się dosyć istotne. Uczniom, którzy cenią systematyczną pracę i interesują się informatyką już na początku pracy zdalnej zaproponowałem pracę w portalu Migra-strefa ucznia . Jest tam możliwość samodzielnej realizacji tematów z naszego podręcznika, mamy do dyspozycji pliki ćwiczeniowe. Pierwszym zaproponowanym tematem jest:

Temat: Stosujemy multimedia w programowaniu w środowisku Baltie

Większość tego tematu zrealizowaliśmy na lecjach w szkole (scena z rybakiem, scena ze złowioną rybką), niestety nie wykorzystywaliśmy w tych ćwiczeniach dźwięku, ze względu na ograniczenia szkolnych komputerów. Jeżeli ktoś z Was chciałby zrealizować w całości proponuje wykonać ćwiczenie 4 str 49.
dla chętnych ćw 5, ćw 6 str50.

Temat: Umieszczamy losowo przedmioty na scenie, instrukcja warunkowa

wykonujemy ćw8 str52
wykonujemy ćw10 str54
zadanie 1 str56

Temat: Przypomnienie podstaw programowania w środowisku scratch.

zakładamy konto na stronie scratch.mit.edu
aby uniezależnić się od Internetu pobieramy z powyższej strony lub ze strony Migra-strefa ucznia wersję off-line scratch 3.0
korzystając z samouczka na stronie scratch.mit.edu lub z dokumentu pdf opis_scratcha napisz kilka prostych skryptów.
spróbuj wykonać conajmniej jedno z zadań>> Zestaw zadań dotyczących programowania w środowisku Scratch 2.0

Temat: Powtarzanie poleceń w środowisku scratch.

wykonujemy ćw1 – ćw5 str62-63
Dla chętnych zadanie 1 str 73

Temat: Instrukcje warunkowe w środowisku scratch.

wykonujemy ćw6 str64
wykonujemy ćw7 str64

Przypominam, o korzystaniu z plików ćwiczeniowych, które do każdego tematu są dostępne na stronie dlaucznia.migra.pl

Proponuje też tworzone pliki ćwiczeniowe, oraz zadania można zapisywać w chmurze na dysku google

Materiały edukacyjne do pracy zdalnej na okres 2.04-8.04.2020r

Materiały edukacyjne do pracy zdalnej na okres 25.03-1.04.2020r

>>>historia. 24.03 – 31.04.2020 r. kontakt: zofiajaneczek@gmail.com lub messenger

1.Temat: Kultura polskiego oświecenia. 24.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str.163 – 168.
Szczególną uwagę zwróć na ilustracje w podręczniku i podpisy pod nimi.
Rozwiąż zad. 1,2,3. Zapamiętaj po trzy informacje o każdym zabytku z ćwiczenia 3 str. 83
Wybierz 1 zabytek z ćwiczenia 3 i poczytaj o nim w Internecie.

2.Temat: Kultura polskiego oświecenia. c.d. 30. 03.2020 r.

Skorzystaj z podręcznika i rozwiąż w zeszycie ćwiczeń zad. 4.5.6
W zad. 6 weź pod uwagę region Małopolska, skorzystaj z portalu https://www.historiaposzukaj.pl/

3. Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja. 31.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str. 169-171
Przeanalizuj ilustracje w podręczniku i podpisy pod nimi.
Rozwiąż kolejno zadania.
W ćwiczeniu 3 str. 85 dopisz daty.
Popracuj z mapą w zeszycie ćwiczeń str. 89

>>J. polski

Zapoznać się z treścią lektury Henryka Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”.
Scharakteryzować Stasia Tarkowskiego.
Utrwalić pisownię „nie” z różnymi częściami mowy- podręcznik str. 208-209.
Powtórzyć wiadomości o budowie zdania pojedynczego. Wykonać polecenia z zeszytu ćwiczeń str. 72-74.
Redagujemy opis przeżyć. Wykonać polecenia z zeszytu ćwiczeń str.57-59

Drodzy uczniowie w związku z zaistniałą sytuacją i zaleceniami nauki w domu, bardzo Was proszę o opracowanie wymienionych tematów lekcji. Powodzenia i życzę zdrowia.

>>Matematyka

Dział V Równania

16.03.2020 (poniedziałek)

Temat: Układanie równań do zadań tekstowych.

Cel: poćwiczysz umiejętność układania równań do zadań tekstowych

Przeczytaj wiadomości z podręcznika str.67
Zapisz w zeszycie przykładowe równanie i zaznacz jego prawą i lewą stronę.
Przeczytaj przykłady ze str.68 w podręczniku.
Zapamiętaj i zapisz w zeszycie czynności prowadzące do ułożenia równania:

Czynności prowadzące do ułożenia równania:

––Czytamy bardzo dokładnie treść zadania.

––Wprowadzamy niewiadomą i zapisujemy, co ona oznacza.

––Opisujemy kolejne kroki prowadzące do ułożenia równania.

––Układamy równanie.

Ćwiczenia str. 94, zad. 1-5

str. 95 ,zad.6

Dla chętnych : ćwiczenia str. 95, zad.7.

18.03.2020 (środa)

Temat: Równanie, sprawdzanie rozwiązań.

Cel: przypomnisz sobie, co to znaczy, że liczba jest rozwiązaniem równania; nauczysz się sprawdzać, czy dana liczba jest rozwiązaniem równania

Przeczytaj wiadomości z podręcznika str.73 – rozwiązanie równania, ile rozwiązań może mieć równanie
Przepisz do zeszytu równania:

13 + x = 24, 2 ∙ a – 5 = a + 3.

Wykonaj polecenia i odpowiedz na pytania:

––Odczytaj prawą stronę pierwszego (drugiego) równania.

––Odczytaj lewą stronę pierwszego (drugiego) równania.

––Jaką literą oznaczono niewiadomą w pierwszym (drugim) równaniu?

––Jaka liczba jest rozwiązaniem pierwszego równania?

––Czy liczba 6 jest rozwiązaniem drugiego równania?

Ćwiczenia str. 96 zad. 1 – 4

str. 97 zad. 5

Dla chętnych : ćwiczenia str. 97, zad.6.

19.03.2020 ( czwartek)

Temat: Jak rozwiązać równanie?

Cel: nauczysz się rozwiązywać równania z jedną niewiadomą

Przeczytaj wiadomości z podręcznika str.80

Rozwiązywanie równania

Operacje, jakie można wykonać na równaniu w celu jego rozwiązania. Można wykonywać tylko te operacje, po których obie strony równania pozostają równe.

Można więc:

do obu stron równania dodać tę samą liczbę,
od obu stron równania odjąć tę samą liczbę,
obie strony równania pomnożyć przez tę samą liczbę różną od zera,
obie strony równania podzielić przez tę samą liczbę różną od zera.
Przeanalizuj przykład

2·x + 7 = 13

Od obu stron równania odejmuję 7

2 ·x + 7 = 13

2 ·x + 7 -7 = 13-7

2 ·x = 6

Obie strony równania dzielę przez 2

2 ·x :2 = 6:2

x = 3

Rozwiązaniem równania jest liczba 3

Sprawdzenie:

L= 2 ·3 + 7 = 6 +7 =13

P = 13

L = P

Równanie zostało rozwiązane poprawnie.

Ćwiczenia str. 98, zad. 1

20.03.2020 (piątek)

Temat: Rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą.

Cel: nauczysz się rozwiązywać niektóre równania z jedną niewiadomą

Przeczytaj przykłady ze str.81 i 82 w podręczniku.
Podręcznik 82, zad.1. Rozwiązania zadań zapisz w zeszycie.
Dla chętnych Mistrz str. 82 zad.1.

>>>Języka angielski

Lekcja 1

Proszę o nauczenie się (powtórzenie) czasowników modalnych MUST, MUSTN”T, SHOULD, SHOULDN’T, CAN, CAN’T, oraz wyrażenia HAVE TO/ HAS TO, DON’T HAVE TO I DOESN’T HAVE TO (wszystkie notatki macie w zeszytach , gdyby ktoś nie miał albo chciał się pouczyć z książki to polecam ćw.1, str66, ćw.1 i 4, str. 68
W ćwiczeniach powinny być do tej pory uzupełnione strony 27, 28 i 29 gdyż były robione na lekcji lub zadawane do domów, gdyby ktoś czegoś nie miał to proszę pouzupełniać w tym czasie kiedy jesteście w domu.

Lekcja 2

Samodzielna praca z tekstem:
Proszę o przeczytanie tekstu z ćw. 1 na stronie 30 w ćwiczeniach i zrobienie ćw.2 (zakreśl właściwe słowa) oraz o przeczytanie 3 krótkich tekstów na str. 31 i dopasowanie właściwego tematu do każdego tekstu.
Proszę o nauczenie się notatki o przysłówkach sposobu (ćw.4, str. 66) , którą szczegółowo podawałam do zeszytu .

Lekcja 3

Proszę o odsłuchanie opowiadania THE RED BOOK nagranie 2.22 , str.69 i odpowiedzi ustne na zadania 8 i 9 (nie trzeba zapisywać do zeszytu).
Przeczytaj tekst na str. 70, odsłuchaj nagranie numer 2.23 z płyty i wykonaj ćw. 1 i 2 w zeszycie.
Przeczytaj tekst o Hollywood na str. 72 i połącz obrazki z tekstami , zapisz odpowiedzi w zeszycie.

Lekcja 4

REVISION- ze str. 73 zrób zadanie 1 ustnie.

Zadanie 3 przepisz do zeszytu i obrazki przerysuj.
Zadanie 4 od podanych przymiotników utwórz przymiotniki i zapisz w zeszycie.
Zad . 5 ustnie
SŁOWNICTWO z rozdziału 5 (do nauczenia lub powtórzenia)
PAMIĘTAJCIE –wymowę słówek można sprawdzić i ćwiczyć na stronach www.diki.pl, lub quizlet.com tam wpisać w szukaj Steps plus 6 i rozdział (unit) 5

adventure- przygoda
battery – bateria
be quiet! – Bądź/ Bądźcie cicho!
broken- zepsuty
charge (a phone)- ładować telefon
charger- ładowarka
clerk- ekspedient/ka
clever- mądry
film director – reżyser
film review- recenzja filmu
good – looking – ładna, przystojny
hard hat – kask
helmet – hełm
It’s over. – to już koniec.
Keep out! – Nie wchodzić
keypad- klawiatura
present a TV show- prowadzić program TV
rich – bogaty , poor- biedny
ring tone- dzwonek w telefonie
teen (teenager)- nastolatek
This isn’t fair. – To jest niesprawiedliwe.
Turn off – wyłączać

PO POWROCIE DO SZKOŁY NASTAPI OMÓWIENIE I UTRWALENIE ZLECONYCH ZADAŃ I TREŚCI. Proszę pamiętać, że płyta dołączona do podręcznika oraz dostęp do Internetu jest dla uczniów ogromnym ułatwieniem i dzięki temu możliwa jest ta czasowa zdalna nauka, ale gdyby nawet ktoś nie miał wyżej wymienionych rzeczy to dobre chęci i pracowitość też wystarczą. Dla przyjemności spędzania czasu z językiem angielskim proszę pamiętać o stronach www.lyricstraining.com, wordwall.net, steps plus 6 fun zone.

DUŻO ZDROWIA i MIŁEJ NAUKI życzę! Nauczyciel języka angielskiego Ewelina Mikrut

>>> BIOLOGIA

Zagadnienie do opracowania z biologii:

Odszukaj informację o grupach gadów:

Jaszczurek
Krokodyli
Żółwi
Węży

I dokonaj ich charakterystyki

Zapoznaj się z budową gadów i podaj ich cechy które umożliwiają im życie na lądzie
Odpowiedz na czwarte pytanie ze strony 106 podręcznika do biologii

>>>GEOGRAFIA

1.Rozmieszczenie ludności. Starzenie się społeczeństw – ćwiczenia 1,2, str.77
2.Zróżnicowanie ludności Europy. Migracje – ćwiczenia 1,2, str.84
3.Wielkie miasta Europy: Paryż i Londyn – ćwiczenie 3, str.90
Podsumowanie – Sprawdź się! – zadania 3,4,5,6, str.93 i 94

>>historia. Tematy do realizacji od 16.03 -23.03 2020 r.

Drodzy uczniowie, uczymy się, liczę na Was. Powodzenia.( 2 tematy w każdym tygodniu).

Korzystamy z zeszytu ćwiczeń

1.Temat: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów. 16.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str. 152- 157
Przeanalizuj ilustracje i podpisy pod nimi.
Popracuj z mapą str. 153
Rozwiązuj kolejne zadania w zeszycie ćwiczeń . Powodzenia.

2.Temat: Pierwszy rozbiór Polski. 17.03.2020 r.

Przeczytajcie proszę tekst w podręczniku str. 152- 157
Przeanalizuj ilustracje w podręczniku i podpisy pod nimi.
Popracuj z mapą str. 153
Rozwiązuj kolejne zadania w zeszycie ćwiczeń . Powodzenia.
Dopisz daty do zad. 3 str. 82

3.Temat: Wieki i lata. 23.03.2020 r.

Popracuj z podręcznikiem str. 224
Utrwal wieki według tabeli